quarta-feira, 7 de novembro de 2012

Comunicações...

Durante as Comunicações apresentadas em sala, as equipes socializaram textos, palavras, imagens, outros. Selecione no material de seu grupo, um elemento relevante e poste neste espaço.

terça-feira, 16 de outubro de 2012

FERIADÃO...

Êta feriadão bom... Só tenho 4 postagens!!!!!!!!!! Onde estão vocês????????????

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Quem não tem problemas de comunicação?

Leia o texto que segue e em seguida responda as questões em destaque:

No livro, Quem não tem problemas de comunicação? Álvaro Fernandes, traz, de maneira clara e objetiva, dicas para quem pretende se comunicar com maior eficiência, sobretudo no mundo corporativo.  No livro, o autor, explica desde questões abrangentes como, por exemplo, a escolha do público-alvo até temas mais técnicos como os segredos para se criar uma boa apresentação.

Álvaro Fernandes ensina princípios básicos da comunicação eficiente e eficaz: a escolha do público-alvo, tendo em consideração a observância dos conceitos de relevância, proximidade e magnitude. Práticas da publicidade também são apresentadas ao leitor, como, por exemplo, a maneira de vender uma ideia tendo em vista a criação de imagens, fatos e comparações que tornem mais fácil a compreensão da mensagem por parte do receptor.

Após familiarizar o leitor com os fundamentos da comunicação, o livro passa a apresentar soluções para minúcias do cotidiano da comunicação. Como ter um bom desempenho numa entrevista para emprego? Como falar bem em público? Qual a forma adequada de escrever um e-mail? Como fazer uma boa apresentação?
Quem não tem problemas de comunicação? Com dicas práticas e o uso de conceitos fundamentais em comunicação, o texto ajuda os leitores a melhorar seus atos comunicacionais, não só no mundo corporativo, mas também em todas as áreas de atuação. 

FERNANDES, Álvaro. Quem não tem problemas de comunicação?: como a publicidade e o jornalismo podem ajudar você a se comunicar melhor. 1ªed. São Paulo:Ideia e Ação, 2003.
RESPONDA A ENQUETE PROPOSTA À DIREITA DA PÁGINA.

sábado, 22 de setembro de 2012

Atividade Oral

Seguem afirmações para debate em classe:


“Os meios de comunicação, organizados e manejados segundo modelos verticais e unilaterais, a não ser raras exceções, parecem procurar mais o lucro, o prestígio, o poder e o domínio do que a construção de uma sociedade participativa, igualitária e solidária, onde as pessoas realizem plenamente seu potencial humano”.

“Um melhor conhecimento da comunicação pode contribuir para que muitas pessoas adotem uma posição mais crítica e exigente em relação ao que deveria ser a comunicação na sua sociedade”.


A comunicação não existe por si mesma, como algo separado da vida em sociedade.

São limitações da linguagem oral: falta de permanência e falta de alcance.

São fases que, na opinião de Juan Bordenave, que costumam participar do processo da Comunicação: interação, seleção, interpretação, incorporação, reação.


A dinâmica interna de qualquer pessoa está sempre pulsando, fervendo, vibrando, como verdadeiro caldeirão vital onde se encontram em ebulição pensa-mentos, lembranças, sentimentos, novas sensações e percepções, desejos e necessidades. O organismo humano comporta-se, então, como um sistema aberto em constante interação consigo mesmo e como meio ambiente.


“A comunicação seria impossível sem a significação, isto é, a produção de sentido”.
“Signo é todo objeto perceptível que de alguma maneira remete a outro objeto”.

Sobre a linguagem,  na opinião de Juan Diaz Bordenave,  é correto afirmar que:

I “Serve como instrumento integrador dentro de um mesmo grupo social, podendo servir também como diferenciador entre grupos que falam diferentes línguas ou a mesma língua de uma maneira elaborada ou restrita”.
II “Ao servir como auxiliar do pensamento e da consciência, a linguagem pode ser ainda instrumento da manipulação das pessoas”.
III “A linguagem tem, na sua essência, uma clara função política”.


terça-feira, 4 de setembro de 2012

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Comunicado

A partir da tela de abertura da aula de 28/08, comunique seu entendimento sobre:

Comunicação
Comunicação interna
Comunicação eficiente
Comunicação  diferencial e competitiva

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

Textos Você S/A

O que você pode destacar nos textos distribuídos para leitura: ATV 01

O silêncio vale ouro
O que você não deve fazer nas redes sociais
Lábia Moderna
A admirável arte de criar admiração
Combata a praga da interrupção
fonte: Você S/A junho de 2012

ELABORE PARA CADA TÍTULO, UM OUTRO CORRESPONDENTE. ASSIM:

O silêncio vale ouro -  Aprenda a calar os dedos 

                                         ...


terça-feira, 14 de agosto de 2012

Nós? Eu? Quem é você?

Que sejam todos bem acolhidos! Estamos iniciando a interação com mais um I semestre de comunicação na Facemp. Apresente-se e torne-se interlocutor...

Agora é com você...

quinta-feira, 7 de junho de 2012

Esquecimento

Não devo esquecer da despedida, quando ela chega, lembro a voz do Quintana quando escreve:
Que importa restarem cinzas
se a chama foi bela e alta?

Ainda na voz do grande poeta das frases curtas e perfeitas, um pedido:

Se me esqueceres, só uma coisa, esquece-me bem devagarinho.

Não vou esquecer de vocês, até a formatura... Sucesso!!!!!!!!!!!

domingo, 20 de maio de 2012

Parabéns I semestre de ADM e Contábeis da FACEMP

Palmas para vocês. Surpreenderam em relação à apresentação oral de Pôsters, durante o Projeto Integrador sob o tema, Inclusão Digital. Imagino como estão felizes. Aguardo ansiosa pelo nosso seminário. Atenção equipe de preparação, vocês também serão avaliadores, daí precisam esforçar-se para aperfeiçoar a comunicação da turma. Abraços...

quarta-feira, 9 de maio de 2012

Aquecendo a voz...
Prontos para chegar ao destino, vamos mostrar os valores que agregamos à nossa comunicação por meio de um seminário interativo. ATENÇÃO:
Serão dois momentos:
Partida: texto preparatório - Como falar em público - Isidoro  Blikstein
Performance: textos disponíveis na biblioteca, sobre comunicação em ambiente organizacional
Intervalo: blog Sala de comunicação Facemp

Comece lendo a publicação que segue...

O seminário é uma fonte de transmissão de conhecimentos adquiridos
Dentre os gêneros textuais que tem como foco principal a oralidade, está o Seminário. Ele pertence à categoria vinculada à exposição com base na transmissão de conhecimentos específicos (técnicos ou científicos) a respeito de um assunto relacionado à determinada área do conhecimento.

É comum que muitos de nós já tenhamos participado de um seminário, não é mesmo? Não somente na escola é que ele acontece, mas também no meio acadêmico e no profissional, podendo ser apresentado individualmente ou em grupo.  Assim como a escrita requer procedimentos específicos para realizá-la, os textos expositivos também não fogem à regra. Por isso é de fundamental importância que saibamos a maneira correta de nos portarmos diante de um seminário, como também nos inteirarmos de todos os seus elementos constitutivos. Atentemo-nos para a técnica de planejamento:
Antes de tudo, é preciso que o(S) apresentador (ES) domine o assunto que será abordado apoiando-se numa pesquisa bastante informativa, como jornais, livros, Internet, revistas especializadas, vídeos, e outros.
Produção de um esquema contendo informações sucintas que nortearão o discurso do apresentador.
Realização de ensaios prévios no objetivo de evitar certas falhas que poderão comprometer a qualidade do trabalho apresentado.
Procurar enriquecer o conteúdo com recursos audiovisuais, tais como: cartazes, apostilas, retroprojetor, datashow, microfone, entre outros.
Só lembrando que para o planejamento devem ser levadas em consideração as características do público-alvo, como faixa etária, tipos de interesse, expectativas e conhecimentos prévios em relação ao tema em questão.
No momento da apresentação é imprescindível o uso da linguagem formal, pois certos hábitos da linguagem oral do tipo: Né? Tipo Assim, Ahnn... prejudicam a fluência na exposição.
A postura do apresentador é fator relevante, o mesmo deve evitar gestos excessivos, expressões faciais que não condizem com a situação, manter o tom da voz num ritmo bem articulado de modo a não se tornar monótono. E, sobretudo, permanecer de frente para a platéia.

De posse de todos estes aparatos, só faltará ter confiança em si mesmo e comemorar o sucesso do bom desempenho diante da tarefa realizada.
Por Vânia Duarte - Graduada em Letras - Equipe Brasil Escola

terça-feira, 17 de abril de 2012

Quem não escreve bem, perde o trem...

 O livro Técnicas de comunicação escrita é de autoria do professor Izidoro Blikstein, especialista em linguística e semiótica. No texto, capitulo I, “Quem não escreve bem...perde o trem!”, o autor narra a historia  interessante de um bilhete escrito por um patrão à sua secretaria. A confusão começa quando o patrão escreve um bilhete à secretária, pedindo que ela comprasse uma passagem de trem. No entanto, a secretaria não entende seu pedido. Ele perde o trem e um possível cliente.
Você já viveu uma situação semelhante pelo mesmo motivo: um ruído na comunicação escrita? Vamos compartilhar? Caso não tenha vivido, traga outro exemplo...

sexta-feira, 30 de março de 2012

Quem não tem problemas de comunicação...

Após a leitura do texto de Álvaro Fernandes, selecione uma afirmação para comentar...

  1. Quando você disser alguma coisa, certifique-se que a disse mesmo. As chances de que você tenha dito são apenas regulares.  - E.B. White.

  1. Algumas pessoas dotadas de capacidade criadora tem também o conceito errado de que se é boa, ela si impõe por si mesma. As idéias precisam ser promovidas. Enquanto alguém não reconhecer que uma idéia é boa e não agir em favor dela, todo o processo de criação não passará de um lampejo vazio.  Eugene Raudesepp.

  1. Comunicar é colocar-se no lugar do outro.

  1. Já vi um determinado anúncio superar um outro em vendas não duas ou três vezes, porém 19 vezes e meia. Ambos tinham o mesmo tamanho e apareciam na mesma publicação. Ambos possuíam ilustrações fotográficas e um texto cuidadosamente escrito. A diferença era que um utilizava o apelo correto e o outro,o incorreto.  John Caples.

  1. Na existem produtos desinteressantes, existem redatores desinteressantes. Davi Ogilvy.

  1. A necessidade que tem o apresentador de transmitir informação é geralmente maior que a do auditório em ouvi-lo. (...) O apresentador não pode exigir atenção – o máximo que pode é merecê-la. Ele trabalha mais a fim de poupar trabalho aos que vão ouvi-lo.

  1. Se vou falar dez minutos, preciso de uma semana de preparação. Se forem quinze minutos, preciso de três dias e, se é para falar meia hora, dois dias são suficientes. Se vou falar meia hora, podemos começar agora. Woodrow Wilson

  1. Em muitos casos, a pessoa a quem submetemos uma idéia nem alcança a necessidade dela. Precisamos começar do princípio e reconstruir todo o raciocínio que conseguimos até chegar àquela idéia. Joseph Mason

  1. É preciso mostrar pela apresentação que a idéia não é a primeira que lha veio à cabeça. Você pensou no problema em seus vários ângulos ou introduziu vários aperfeiçoamentos (...) Quem quer vender uma ideia, deve mostrar que a estudou a fundo. George Eckstein

  1. Há tarefas menos penosas que essa de ficar buscando a clareza, escolhendo a palavra justa, a construção ideal, o verbo que foge na hora, aquele adjetivo que não ocorre e que só ele pode expressar o que a gente está querendo, enfim, uma tarefa muito sofrida de busca de comunicação. E tem que ser assim, porque afinal o leitor paga pra gente ter trabalho, não pra lhe darmos trabalho na hora de ler. Zuenir Ventura.

  1. Lê-se somente o que interessa. Uma carta de uma página é longa demais se for desinteressante. Já outra de 4 páginas, habilmente composta pode reter o leitor até o fim. Bob Stone.

  1. O texto deixa de comunicar, na medida em que emprega uma linguagem tão distante da comum a ponto de se colocar a ponto de se colocar fora do alcance da maioria. Muniz Sodré

  1. Não há nada escrito que não possa ser escrito ainda melhor. Shirley Povich

  1. Comunicar não é somente falar, mas também saber ouvir o seu interlocutor. È comum encontrarmos profissionais que ficam tão preocupados em falar, que não se comunicam. Jean Callahan

15. A primeira coisa que vocês tem de vender é vocês mesmos. Quando conseguirem isso, será fácil vender copos de papel.  Ray Krock.



sexta-feira, 23 de março de 2012

Atenção para a atividade...

Para ver o vídeo, basta clicar no link. Para responder a questão, vamos explorar as fases do processo de comunicação. Vamos lá...

sexta-feira, 16 de março de 2012

Vejam o vídeo...


Sobre as fases do processo de comunicação. Quais delas você pode comentar a partir do conteúdo em vídeo?

CONSIDERAÇÕES...

Olá queridos interlocutores...
Gostaria que pensassem sobre alguns aspectos importantes de nossa interação no meio virtual:
1. Seria importante escrever as postagens no processador de textos, conferir a escrita das palavras para depois publicar as contribuições.
2. Vale salientar que tão importante quanto responder a provocação de Cinthia é promover outras provocações. Vejam os textos postados por Cris e Dslane sobre o miolo do pão e o controle de natalidade. Quando trazemos novos elementos para a discussão, tornamos o ambiente mais atrativo, menos repetitivo e mais informativo.
3. Não podemos assumir a postagem dos colegas, cada um deve registrar sua participação. Uma oportunidade de aprendizado.
4. Uma questão: num ato de comunicação podem estar apenas: emissor e receptor? Um emissor é sempre emissor? Quanto ao termo interlocutor, o que significa fazer a opção por esse conceito em detrimento dos outros? O que temos a dizer sobre os turnos de fala?

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

O que é comunicação?

Então, vamos pensar sobre o que conversamos na última aula? Leia o quadro, debata sobre: houve comunicação entre os interlocutores? Que elementos da comunicação podem ser visualizados na tira? Insira no espaço, outros pequenos textos que remetam ao estudo do processo de comunicação. Até mais.

sábado, 25 de fevereiro de 2012

NOTÍCIAS

QUERIDOS,
Este contato é para DIVIDIR alegrias. Conclui na quinta, 23, meu Mestrado com a Defesa Pública da Dissertação. Os resultados foram aceitos e indicados para publicação, pela Banca Examinadora. Estou muito feliz, afinal sou uma estudante para sempre. Adoro o outro lado da sala de aula. Quero agradecer a presença de vocês no meu cotidiano. Ela é o objeto concreto da minha motivação. Espero socializar com todos cada saber produzido. Um abraço do tamanho da minha realização. Obrigada.

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Retroalimentação

Que bom! Acho que estamos num caminho promissor. Quanto mais nos aproximamos do outro, estaremos mais perto do conhecimento. Estou muito feliz! Nossa interação promete. Para os estudantes Facemp do II semestre, um abraço saudoso e grato por continuar perto de mim, melhor, de nós. Abraços.

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

On line

Olá estudantes do I Semestre de 2012. É um prazer conhecê-los. Espero que este espaço virtual nos aproxime, estimule a produção de conhecimento em nosso meio, disponha de muitas informações e principalmente, promova uma mediação progressiva e empreendedora. Vamos avançar? Encontro vocês na aula. Abraços.